紀錄蛻變

當初L plus H決定開音樂劇時，我建議他們訓練一班高中及大專生，教他們如何以年輕人的目光、用鏡頭把自己團隊綵排過程做點有意義的紀錄。

直至2013年4月再度回港，去看音樂劇綵排，第一個映入眼簾的景象，是導師鍾少雲（Emily）正在幫一位剛失明的學生子諾練歌。他用雙手努力地摸著凸字，我看見他內心有股力量，要以歌聲把那股力量迸發出來，那一幕大大的觸動及震撼了我。我考慮和掙扎了好一段時間，最終決定在6月回港接拍這部紀錄片。

我其實離開香港已久，亦有多年沒什麼機會接觸年輕人。據悉，眼前這班中學生都來自弱勢的學校，但我卻不感覺有何不同，他們可能成績稍遜，為何竟有這種標籤加諸他們身上？即便他們有些壞習慣，又何須因此而判定其一生的成敗?

拍攝《爭氣》期間，我天天接觸這八十多個孩子，自己好像變成了一個輔導員，用電影療法介入了他們的生命，有幸聽到他們鮮有機會表達、也鮮有機會被傾聽的感受和想法，這是一般紀錄片不會觸及的環節。

在拍攝過程中有許多發現，有許多意料之外的收穫，了解這班年輕人有許多可愛之處。我儘量捕捉他們的童真一面，以及他們與家長及老師之間的誤會。所謂誤會，其實只是一些錯位，我盼望這齣電影能重新接駁這些錯位，讓彼此的誤會能隨之化解。

紀錄蛻變者亦成蛻變人

雖然電影拍攝完畢，但這只是同學們人生的開始，能否改寫他們的一生是未知之數，但可以肯定的是，有一定數量的種子已植入他們心中，等待開花結果。兩位中學生攝製團隊成員Jacky（蔣俊銘）及阿蕉（王秀茵），本是為其他學生紀錄蛻變過程的人，想不到也從中蛻變過來。

16歲的Jacky，本身有讀寫障礙，讀書成績未如理想，亦不善於表達自己，直到拍畢《爭氣》，終於找到自己的興趣所在，在拍攝完成後自行報讀相關的攝影課程，繼續進修。而18歲的阿蕉是來港新移民，也因為這個拍攝經驗，觸發她對電影的強烈興趣，申請到台灣修讀電影。

這也正正是生命影響生命的例子：一個決定，可以影響自己，也影響身邊之人。